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辦學十九年，深國預迎來一批又一批熱忱的教育工作者，教師團隊不斷壯大，教育資源持續升級。深國預師資團隊由來自世界各地的精英教師組成，以其一流的教育背景、教育領域的資深從業經驗、超高的中外教師比和師生比領先行業。我們深信，好的教育和平臺將賦予他們自信、熱情和理想，成為更加卓越、更具個人魅力的師者。

師生比例1:4

師生比代表著學校的課堂規模，也可以衡量學生個人所獲得的老師關注度。深國預以1:4的超高師生比，充分提升了課堂管理效率、提高學生課堂參與度，實現個性化教學，同時也為學生個體發展拓展出無限可能。

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中外教師比例約1:1

深國預外籍教師大部分來自美國、英國、加拿大等英語母語國家，無論在數量還是質量上在國際教育領域都占有絕對優勢。

海歸教師占比80%

海歸教師具備國際化的教學理念和全球視野，使得學生在課堂上接受更多的國際信息，享有更多國際學術圈的豐沃資源。中外教師的融合，打造出既能取得優異的學術成績，又能吸收美英等先進國家教育精華的辦學模式，為中國學生量身定做，真正做到中西融匯。

碩博高級學位占比70%

對于教師來說，教學資質和高學歷代表了更高的學術能力和專業水準。深國預所有教師都具備教師資格證或教育學背景，不僅有著超卓的學術能力，也踐行著終身學習的精神，他們是深國預學子成長路上最好的引路人。

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平均教齡9年

深國預的教師大多來自國內知名的國際學校，在國際教育領域有著豐富的教學經驗。教師的經驗與卓越的教學能力息息相關，他們扎實的學科知識功底和出色的課堂組織能力，有助于提升課堂質量，發揮學生的潛能。

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亦師亦友亦家人

深國預始終重視師生關系對校園學習氛圍的塑造，早已沉淀下“亦師亦友亦家人”的校園文化。在深國預豐富多彩的校園活動中，不泛師生協作、同臺競技的機會（還包括師生與家長同臺演出），通過這些生動有趣的交流形式，打破了傳統師生的二元對立關系，連結融洽、和諧、友愛的師生情誼。